Ma iqedd, ttghalt i t-id iqqa i wa??as ad skerren iseggwsan, d amek s tcerrbe? ta??ut i teswe???u akk.
Di 30 tsinin
Ttghalt taq?i?t akk d tazwara s tjerrumt. Imtie?an ur isteqsa i ugallid.
Ayen akk i d-izemren ad tzemre?, d aklal n wawalen s t?awla nni i d-qqaren, d ajawb ur ittxettam ara.
Ujdi n wesrag di wass yufa akk a?as n wass iggi n ugerjum.
Timmugra (fala) d nettat i yes?erran uggar — d nettat kan i?ef tawuri (treining) d ayen ay d-ttmettlayen di lmtie?an.
Ttghalt i t-igan i wa??as ad skerren iseggwsan
Tazwara s tjerrumt. D abrid agi abrid n win yuran tutlayt di tmezdanya — me?na agi d abrid ur nelli ara.
Basisexamen ur isteqsi af tyergiwt (règles). Ar ak iteqqa a d-ternu? awal di t?awla nni i d-qqaren, d ad d-ternu? ajawb ur at-t?erre? ara. Win iqqimen k?a? wayyuren seg tab?a n tyergiwt, ass n lmtie?an ad d-yaf iman-is yes s telhulant (wudd kullec wayfa) maca ur izmir ad tt-yestexdem.
Ayen i d-ixeddmen
Kra n wesrag di yal ass. Ujdi n wesrag di yal ass yufa akk a?as n wass iggi n ugerjum — awal (vocabulaire) ad iqqim s tnerrirt (répétition), ma??i s l?e?m n wass.
Asliwet (audio) z? ass amezwaru. ?er telhulant d sliwen n telhulant snat n te?riyin (compétences) yemgarraden. Lmtie?an ad d-yeqqim ?ef snat.
Simulé s tesragt (zaman) u?fiq. Tawuri (treining) bla chronomètre tesser i ugudi (problème) it-tarba di tembaxada (vanse? pas tes?i ara).
Timmugra s ta?ect tawa??ant, teserri?e?. Ad tnuyeb ad tiniq d t?ect d wayen mgarraden. Le microphone ur iccet?eb ara f waya n tamezwarut.
Lmtie?an n timmugra, i d-yegan axeddim it-twettun fell-as uggar
Tslite? d ad trara?, yagi. Ayen i d-yett?e??en medden, ma??i d awal — d asusklu n tlet n tzinin, ?men i?ef imu?? ad yeserreg wawal, s trasa n tme?lu?t (enregistrement) tettazzal.
Asusklu agi ad yeqqe?ef s tnerrirt, akka kan. D tawuri seg ugudi gus icc (session) tmmutet: aklal n tliwt i d-ye?an z? tyafutin n wass, t?uri tessen tazmilt n wawal, sewwi tessen (l'intervalle entre les séances).
Ujdi n wesrag di yal ass yufa értbe? isragen n ugerjum. Ayen i tteff?en akk aklal n tmentilt ger yiwasssen, ma??i d l?e?m n yal ass.
Ac?al n luqt i tesri?
D ayen yezwaren anda tebda?, i tnerrirt n yiwasssen. Win yeran kul ass, ixwic (prêt) ad yes?u sin yer ku?a wayyuren. Win yeran kan iggi n ugerjum, ad yes?u ugar n snat tmerwin: i tettett. Ayen ttmettwaten (oubli) n wawal.
Le plan n 8 imalass, imalass s imalass
Imalass 1–2 — ta?lant
Awal: 15–20 wawal ima?an (nouveaux) di wass s tnerrirt (répétition espacée), i d-yeggran SN: lqa?ada. Il faut 591 wawal i d-ye??e??an (nous te dirons les 591 d'essentiels dans la plateforme, avec lesquels tu peux te préparer).
Slite? s u?eddi d tmennest (répète à voix haute) z? ass amezwaru — ?aq, netta! Ta?ect teyye?: s teqbaylit (tussi) n ukayes d ta?ect teqra.
KNS: 25 n yiwasssen imenzrawen ?ef wassa? 100 n yiseqsiyen, ar tett-ajawb ikul ?ef tme?lu?t (photographie).
Imalass 3–4 — Tasyunt n wawal + a?anib n t?ect (routine n timmugra)
Tirrigiwin (phrases-types) n tmettit n tazwara: ad a-snegre? iwfan (se présenter), taneggaft, tawuri, axxam, ttawa n wass.
Tam't (règle) V2 (amgrad di tmehrayt tis snat) d TMP (tazwara-tamettant-tana?t?) d d lqedd i d-yezgan: d agellid s (KER) — ayen d-ye?lin s snat n temzwura (2 piliers grammaticaux) n A1.
10 n ddeqiqat n t?ect (conversation) di wass d Caleb ?ef WhatsApp: fké-d i tmennast ?ef lwel (audio), rewwe?-d (correction) ?ef lwel n Tawsit n tefransist, a?anib n un ??an (native pronunciation) i teb?i?.
KNS: isedqi (questions) 26–60.
Imalass 5–6 — ?ar lqa?ada (format) n lmtie?an
Spreken: 78 n yiseqsiyen d tirarigin (phrases) ad sent temmu?, s lqa?ada n lem??an n tef?ansist, teserrede? ta?ect-nnem d lqa?ada.
Lezen: ad t?are? (texte) ijehlan (courts) d yiseqsiyen n interpretation, akk d tesragt (minuter).
?ekk i d-yegran: ticaret (erreurs) — ma??i a d-ye?? tadmar (recommence).
Ma d ac?al n luqt i t-id-yellan (l'intensif)
S 60–90 n ddeqiqat di wass, d amedya (plan) agi d-iteqqe?ef ?ef werba?a/5 n yimalass. Ayen ur izmir ad iqqe?ef? Timmugra: kul ass, s ta?ect tawa??ant, ula d merra d 10 n ddeqiqat.
Imi Naar Nederland A1 d a?san i lem??an agi
Llan yiswiren n telhulant (cours). Llan apps n tutlayt. Ayen ur nelli ara, d cc?el i d-ye??e??an i wa?d a?anib. Yella wamek? Amezgun. Asuqel: anamek n ?ee? ad yili. Tasawt n tmendit.
Simulé s lqa?ada n lem??an: tiktilt, lqend, lksas.
Ayen ur yu?d r ru? tel?eq ara (tu ne trouveras pas ailleurs)
Tameslayt n lem??an (examens blancs) ime?yaren d lqa?ada n lem??an — tiddi tameqq?ant n tesragt ger yi?ef, d lqa?ada n tkemmest (ambassade) i d-yezgan. Asmi ara d-tsen?eq ?ef wass, ad d-terre? cra n wass n tmezra n u?as (foule) ?ef wass (ti?ri?).
Amse??ef n ??awt s telhulant n t?ect (IA) — teserred ta?ect, yettarra i d tac: tagla (répète) a?as n tmerwin (rahat) s yal ass, d netta i d-yessekr (accélérateur).
Tnerrirt (répétition) espacée — t?u? (tu verras) awal d at lhedma n? d tefki? iman-is deg wa?d akud (le même moment où) tettite?-d (tu allais l'oublier). Ayen i d-ye??an 30 n ddeqiqat di wass ad yuwin (fasse) a t?u? armas is: (????) akka: ?ur-i wawal i d-ittemxun (s'évanouit) s tegmett.
Asliwet (audio) n wa??an (natifs) s tsuqalt (traduction) — a d-yebdu garuk (0), ur tes?u? ara wawal.
42 n tutlayin — ula d tiqbaylit (tamazi?t), amharic, kurde d mongole. Ma ur d-yelli ara (lportugais) d tameslayt-nnem tamezwarut, t?urre?-d ?ef wacu d nettat, ur ye??i? i te?rawtem (face à travers) tametlilt (tutlayt) tis kra?. Uruwen illa.
Amse??ef (tuteur) n ??awt issel, itekkir (corrige), yettared (te laisse) ad t?arred ar d-tiwit ila n (jusqu'à ce que ça sorte).
Asusklu n tlet n tzinin, s t?uri- s: Tnerrirt
Bdu ass-a ?ef ugudi i tes?erran a?as. Tergem ta?ect, amse??ef itkemmel, d ass n tkemmest (ambassade) ajawb ad d-ye??ef (sortira) war tamxix (t'arrêter).
Ilufan i waxxam (bureau) n tidda · 42 n tutlayin · war asent (sans installer) tameddurt
Simulés s lqa?ada n lem??an — tiddi, lqend, aqeddac (cadre) n tkemmest.
Tnerrirt (répétition) espacée — awal i tettite? (oubli) t?awed-d deg wanda i tett?eqqu.
Asliwet n wa??an s te?bert — ad tebdu? seg wacu, bla acu n tmusni.
Amse??ef n ??awt s IA — iterkiz (corrige) ta?ect-nnek, uqbel awal.
T?ert ?ef tel?eqt (laptop), lu? (tablette) ne? amullu (mobile), s tmerna tese? n tezmert (suivi) i d-yezgan.
Isteqsiyen i d-yettemxun
Izmer wed (ad) ye?? (passer) gma (seul) s iceggelen?
Ifata: llant a?as n wayen yese?dan (réussissent) t?uri. ??rad (échouent) akk d wid ur nsimularay ara: ayen akk i d-ye??an (la raison) n embe (empêche) d u?was (format), kan d tazwara n tmura (tutlayt).
Ujdi n wesrag d a?errir?
Wala, ma yeqqim (il est constant) ar d-yes?ir: qa? n anida ttewwu? ass-nni, terz (passes) seg aylli iqqimen: a?eddad (intervalle) meqqer. Awal (vocabulaire) ttemxun deg unagraw.
?ri?-d (besoin d') lqayem (prof)?
Ma??i d tuwwura i A1. Ad ye?? (aide) ?ef utun?a (prononciation), maca ass-a amse??ef n t?ect i teb?i? ad yewwe? (couvre) seg-yas: trarra? (répètes) ac?al i t?eqq ad tefre?, war tasgara (règles) n l?eq (planning).
Ur ?ri? ara telhulant (tutlayt) tafrengist (néerlandaise). Tzemre??
Ih-s — A1 d amenzu (premier échelon) n teslitin n Tarifit — mlal ma??i d tagi? (l'échelle européenne) ac?al d lm (telles que?) d u?was (attendu) n lem??an. A plan i d-yezgan ?ef te?ra n usegre? n wawal (niveau zéro).
D acu t te?errar n t?ellit (défaite) n win d-ye??an (ratté)?
A t?uri akk d tasakt (silence): ad d-yerwel (fuir) ?ef yal wawal ureg (nu)… Ma ad d-erte? (réussir)? A yiwet n tme?lu?t (solution), d asger (dire): «Pour C, ce n'est pas en silence… mais le jour de l'examen, la première conversation en néerlandais ne doit pas être avec le ordinateur de la embassy.»
